Jednym z prowadzących będzie dziennikarz radiowy z wieloletnim doświadczeniem pracy w eterze wraz z animatorem kultury, reżyserką wspierającą realizację dźwiękową od strony interpretacji i wydźwięku artystycznego.

Cel programu to: rozwijanie kompetencji kulturalnych przygotowujących do aktywnego i twórczego uczestnictwa młodzieży w kulturze.

 

1. pogłębiające wiedzę na temat dziedzictwa kulturalnego mediów fonicznych ‐ historia i rola mediów,
2. umiejętność weryfikacji informacji oraz krytycznej oceny zjawisk kultury,
3. współczesnych strategach komunikacji i upowszechniania kultury, w tym wielokulturowości w mediach,
4, zasad bezpieczeństwa w mediach,
5. o charakterze kulturotwórczym, jako podstawowym zadaniu mediów / oprócz informacyjnego/,
6. o zawodach przyszłości tj. architekt czy broker informacji, specjalista ds. analizy rynku mediów, wydawca mediów, realizator podcastów itd.

 

1. Wprowadzenie do pracy w radiu. 

Prowadzący przedstawi:
– czym zajmuje się spiker, realizator dźwięku, reporter, wydawca w radiu,
– krótkie omówienie zasad pracy z mikrofonem,
– podstawy emisji głosu: tempo, pauzy, intonacja.
 

2. Przygotujemy opowiadania.
Etapy: 
Głośne odczytanie tekstu i omówienie miejsc, które wymagają podkreślenia głosem lub efektami dźwiękowymi.
Podział ról lektorskich (narrator, bohaterowie, ewentualnie role dodatkowe).

 

3. Nagranie opowiadania w naszym STUDIU/ stanowisku mobilnym.

 

4. Tworzenie własnych efektów dźwiękowych.

Propozycje efektów wykonywanych na żywo:

– kroki: różne powierzchnie (papier, karton, folia),
– wiatr: szeleszczenie folią, ruch kartkami,
– skrzypiące drzwi,
– burza: papier pakowy zgniatany i rozciągany,

Uczniowie nagrają krótkie sekwencje efektów z zachowaniem ciszy w tle.

 

5. Montaż i udźwiękowienie.

 

6. Podsumowanie, odsłuch i omówienie rezultatów

 

Warsztaty adresujemy do klas VII – VIII szkół podstawowych i sa dla Państwa bezpłatne.

Prosimy o zgłoszenia mailem fundacjaart.reif@gmail.com